Magnetická číselná os 0

1. stupeň ZŠ » Matematika » Magnetická číselná os 0 – 20

Magnetická číselná os 0 – 20

Kód produktu: 008830

Popis produktu

Magnetická číselná os 0–20 je pevná nástenná pomôcka, ktorá sa montuje priamo na stenu pomocou dodaných skrutiek a hmoždiniek. Po inštalácii umožňuje žiakom vizuálne sledovať a riešiť matematické úlohy – sčítanie, odčítanie, tvorbu desiatok alebo dopĺňanie chýbajúcich čísel. Na os sa používa magnetické príslušenstvo – krúžky, pásy a symboly, ktoré zvyšujú názornosť a interaktivitu vyučovania.

Možnosti využitia

Vytvorenie číselnej osi 0–20 na stene, ktorá slúži ako názorný matematický nástroj.
Vizualizácia sčítania, odčítania a prechodu cez desiatku.
Rozklad čísla a tvorba skupín po päť pre lepšie pochopenie čísiel.
Hry a úlohy s dopĺňaním chýbajúcich čísel pomocou magnetických symbolov.
Skupinová práca s magnetickými krúžkami a pásmi pre interaktívne vyučovanie.
Ideálne aj pre žiakov, ktorí potrebujú názornú podporu pri učení základných aritmetických operácií.

Tipy na využitie v triede

Zakryjte číslo na osi a nechajte žiakov hádať, aké číslo chýba.
Použite plné a prázdne krúžky na vysvetlenie sčítania a odčítania.
Rozdeľte čísla do skupín po päť pomocou magnetických pásov a ukážte prechod cez desiatku.
Vytvorte súťaž: kto rýchlejšie umiestni krúžky podľa zadania učiteľa.
Použite magnetické symboly na vizualizáciu matematických úloh, napr. „+“, „–“ alebo zakrytie čísel pre riešenie slovných úloh.

Kľúčové vlastnosti

Pevná nástenná magnetická číselná os – určená na montáž na stenu.
Obojstranné magnetické krúžky, pásy a symboly na názorné vysvetľovanie operácií.
Veľkosť osi: 165 × 21 cm, dobre viditeľná pre celú triedu.
Montážny materiál (skrutky a hmoždinky) sú súčasťou balenia.
Vhodná pre každodenné využitie v triede a na interaktívne vyučovanie.

Pre koho je určená

Pre učiteľov 1. stupňa ZŠ, ktorí chcú žiakom uľahčiť pochopenie číselného radu do 20 a základných aritmetických operácií. Hodí sa do tried, špeciálnych pedagogických programov aj na skupinovú prácu.